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Dans le sillage de la main à la pâte... Enseignement intégré de science et technologie
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02/01/2012 : Une belle récompense.

Le prix Roberval a été attribué au livre Matière et matériaux. Il récompense des œuvres expliquant les technologies et les évolutions du monde contemporain en langue française. Merci à tous les professeurs de collège qui ont réclamé sa...


01/01/2012 : Que pensent les professeurs?.

A lire sans plus attendre: la nouvelle note d'Information EIST produite par la DEPP et centrée sur les enseignants.


07/10/2011 : Recensement national des établissements EIST.

Suite à de nombreuses questions, le lien vers le questionnaire n'est pas dans le message principal mais dans un autre courriel qui a suivi ou précédé...


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L'enseignement intégré de science et technologie au collège, qu'est-ce que c'est ?

Poursuivant la recherche d’un enseignement scientifique et technologique rénové, se situant dans le sillage de La main à la pâte,

Une centaine de collèges volontaires, accompagnés par l’Académie des sciences et l’Académie des technologies, pratiquent avec souplesse une approche intégrée, centrée sur l’investigation et le développement de l’esprit scientifique.

Cet engagement s'inscrit dans le plan science annoncé par le Ministre de l'éducation Luc Chatel qui a souhaité voire ce nombre porté à 400 dès 2011.

Un guide pratique de l'expérimentation, décrivant ses principes, son cahier des charges et regroupant des témoignages pratiques est téléchargeable à partir du lien suivant :

 

Des guides pédagogiques proposant un modèle de progression sont disponibles pour les classes de sixième et de cinquième:

Edito de mai 2012

 

Dernière ligne droite avant le séminaire national EIST !

 Cette année nous aurons de multiples thèmes de réflexion : de l’histoire des télécommunications à l’utilisation de micro organismes pour produire de l'électricité, nous vous attendons nombreux pour cette nouvelle édition.

N’oubliez pas que vous avez encore jusqu’au 9 mai pour nous envoyer vos posters. Toutes les informations ici